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来凤县中等职业技术学校概况

发布时间:2019-08-01 10:38 来源:来凤县人民政府网 字体:加大 减小

来凤县中等职业技术学校前身为创建于1987年的来凤县职业高级中学。2000年与县成人中专、县卫生职工中专"三校合一",组建为来凤县中等职业技术学校(简称来凤职校)。二十九年来,学校在县委、县政府和各级教育行政主管部门领导与关怀下,在省烟草专卖局倾力援助下,在各相关职能部门大力支持下,秉承"德行天下、唯技独尊"校训,以"发展职业教育,服务来凤经济"为办学宗旨,以"办人民满意教育,育社会有用人才"为办学理念,学校各项工作扎实推进,先后荣获湖北省农村职业技术教育先进单位、省勤工俭学先进单位(1990年3月)、州"五四二工程"示范学校(1999年)、省"512工程"合格学校(2001年)、州"十·五"德育研究基地(2002年)、省"安全文明校园"(2003年)、"湖北省技能培训定点机构"(2006年)、 "全省农村劳动力转移培训品牌基地"(2007年)、"全省中职学校招生工作先进单位"(2008年)、"县教育目标考核先进单位"(2008年)、"教育系统先进党组织"(2009年)、"省语言文字规范化示范校"(2012年)、省学前教育专业办学条件合格学校(2012年)、州级2011~2012年度文明单位、县教育目标考核先进单位(2013年)、县校园安全管理先进单位(2013年)、 "州基层服务型示范党组织"(2014年)、县"五星级先进基层党组织"(2014年)、县安全管理先进单位(2014年)、县教育目标考核先进单位(2012-2016、2018)等称号。学校于2006年被评为"湖北省重点中等职校"、 2010年3月被评为国家级重点职业学校"、 2014年9月被评为湖北省示范职校。 2015年评为湖北省合格学校网站、学前教育副组长学校、县"平安单位"。

学校内设办公室、教务处、政教处、总务处、勤工俭学办公室、综合处、学生资助中心、校工会、校团委、妇委会等机构。现学校在编教职员工99人,其中专任教师88人,高级教师25人,中级教师38人;大学?#31350;?#23398;历84人,硕士研究生学历2人,"双师型"教师(双师型"教师指同时具备教师资格和职业资格,从事职业教育工作的教师)25人。

学校位于来凤县翔凤镇半边城路80号,校园总面积101亩,建筑总面积24958平方米。教学区、运动区、生活区布局合理。学校建有环形塑?#21495;?#36947;、足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场、室外健身场地、学生宿舍、学生实?#24503;?#21644;学生?#31243;?#21450;学生澡堂,学校绿化面积达30%以上。学校教学设备先进,拥有适应所开专业必需的实验演示和操作设备,建有计算机实训中心、电?#25317;?#24037;实训中心、学前教育实训中心、汽修实训中心、农学实训中心等5大实训基地。

学校以服务为宗旨,以就业为导向,根据市场需求合理设置专业,开设现代农艺技术、计算机应用、电工电子、学前教育、旅游服务与管理、汽车运用与维修等专业。计算机应用、电工电子为省品牌专业,学前教育为省重点专业。

学校办学方式灵活。有三年制技能高考班、有三年制技能学历教育班、有3个月(或6个月)技能培训短期班。学校实行"订单式"培养模式,强化教育资源共享,?#24576;?#32844;业技能培训,提高教育教学质量,形成学历教育、电大远程网络教育及长短期职业培训相结合的多层次办学体系。先后与华中师范大学、北京现代管理大学、武汉技师学院、武汉视野教育集团、东莞三和盛电子厂、东莞信浓马达有限公司、兴英科技(深圳)有限公司,惠州德帮科技有限公司及来凤和周边县市幼教机构等20余家大中?#25512;?#19994;签订联合办学及就业协议,建立稳定的毕业生和劳动力转移供需关系,就业率在95%以上。

来凤县中等职业技术学校专业设置

一、计算机应用专业

专业方向:办公自动化、动画制作、平面设?#21697;?#21521;

学制:三年

核?#30446;?#31243;:windows系统、Office办公软件、Photoshop、Flash、Dreamweaver

培养目标:为高校输送合格毕业生或培养从?#24405;?#31639;机办公自动化工作,能够胜任影像艺术设计、平面设计、网站美工、图文后期制作、图文信息处理、客户服务等工作。

二、汽车应用与维修专业

学制:三年

核?#30446;?#31243;:汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识、实训操作等

培养目标:为高校输送合格毕业生或培养从事汽车营销、检测、维护、修理等技术人才或管理人才。

三、学前教育专业

学制:三年

核?#30446;?#31243;:心理学、教育学、舞蹈、阅历、琴法、绘画与手工、幼儿卫生保健、幼儿营养学、教学法等

培养目标:为高校输送合格毕业生或培养从事幼儿教师等岗位专业技术人才或管理人才。

四、电?#25317;?#24037;专业

学制:三年

核?#30446;?#31243;:电工基础、电子技术、电子元器件识别及检测、电机与控制、?#35780;?#19982;空调设备维修、焊接

培养目标:为高校输送合格毕业生或培养从事电子设备生产、服务、经营和管理的第一线高素质劳动者和中、初级安装、调试、维修人员;工业用电、民用电的安装与维修等。

五、现代农艺技术

学制:三年

核?#30446;?#31243;:文化基础课、生物基础、化学基础、植物等

培养目标:参加全国普通高考、为高校输送合格毕业生。培养从事现代农业生产经营与管理的专业技术人才或管理人才。

六、旅游与酒店管理

学制:三年

核?#30446;?#31243;:文化基础课、旅游概论、酒店管理等

培养目标:参加全国普通高考、为高校输送合格毕业生;培养从事旅游行业、酒店行业等相关岗位专业技术人才或管理人才。

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