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來鳳縣中等職業技術學校概況

發布時間:2019-08-01 10:38 來源:來鳳縣人民政府網 字體:加大 減小

來鳳縣中等職業技術學校前身為創建于1987年的來鳳縣職業高級中學。2000年與縣成人中專、縣衛生職工中專"三校合一",組建為來鳳縣中等職業技術學校(簡稱來鳳職校)。二十九年來,學校在縣委、縣政府和各級教育行政主管部門領導與關懷下,在省煙草專賣局傾力援助下,在各相關職能部門大力支持下,秉承"德行天下、唯技獨尊"校訓,以"發展職業教育,服務來鳳經濟"為辦學宗旨,以"辦人民滿意教育,育社會有用人才"為辦學理念,學校各項工作扎實推進,先后榮獲湖北省農村職業技術教育先進單位、省勤工儉學先進單位(1990年3月)、州"五四二工程"示范學校(1999年)、省"512工程"合格學校(2001年)、州"十·五"德育研究基地(2002年)、省"安全文明校園"(2003年)、"湖北省技能培訓定點機構"(2006年)、 "全省農村勞動力轉移培訓品牌基地"(2007年)、"全省中職學校招生工作先進單位"(2008年)、"縣教育目標考核先進單位"(2008年)、"教育系統先進黨組織"(2009年)、"省語言文字規范化示范校"(2012年)、省學前教育專業辦學條件合格學校(2012年)、州級2011~2012年度文明單位、縣教育目標考核先進單位(2013年)、縣校園安全管理先進單位(2013年)、 "州基層服務型示范黨組織"(2014年)、縣"五星級先進基層黨組織"(2014年)、縣安全管理先進單位(2014年)、縣教育目標考核先進單位(2012-2016、2018)等稱號。學校于2006年被評為"湖北省重點中等職校"、 2010年3月被評為國家級重點職業學校"、 2014年9月被評為湖北省示范職校。 2015年評為湖北省合格學校網站、學前教育副組長學校、縣"平安單位"。

學校內設辦公室、教務處、政教處、總務處、勤工儉學辦公室、綜合處、學生資助中心、校工會、校團委、婦委會等機構。現學校在編教職員工99人,其中專任教師88人,高級教師25人,中級教師38人;大學本科學歷84人,碩士研究生學歷2人,"雙師型"教師(雙師型"教師指同時具備教師資格和職業資格,從事職業教育工作的教師)25人。

學校位于來鳳縣翔鳳鎮半邊城路80號,校園總面積101畝,建筑總面積24958平方米。教學區、運動區、生活區布局合理。學校建有環形塑膠跑道、足球場、籃球場、乒乓球場、羽毛球場、室外健身場地、學生宿舍、學生實訓樓和學生食堂及學生澡堂,學校綠化面積達30%以上。學校教學設備先進,擁有適應所開專業必需的實驗演示和操作設備,建有計算機實訓中心、電子電工實訓中心、學前教育實訓中心、汽修實訓中心、農學實訓中心等5大實訓基地。

學校以服務為宗旨,以就業為導向,根據市場需求合理設置專業,開設現代農藝技術、計算機應用、電工電子、學前教育、旅游服務與管理、汽車運用與維修等專業。計算機應用、電工電子為省品牌專業,學前教育為省重點專業。

學校辦學方式靈活。有三年制技能高考班、有三年制技能學歷教育班、有3個月(或6個月)技能培訓短期班。學校實行"訂單式"培養模式,強化教育資源共享,突出職業技能培訓,提高教育教學質量,形成學歷教育、電大遠程網絡教育及長短期職業培訓相結合的多層次辦學體系。先后與華中師范大學、北京現代管理大學、武漢技師學院、武漢視野教育集團、東莞三和盛電子廠、東莞信濃馬達有限公司、興英科技(深圳)有限公司,惠州德幫科技有限公司及來鳳和周邊縣市幼教機構等20余家大中型企業簽訂聯合辦學及就業協議,建立穩定的畢業生和勞動力轉移供需關系,就業率在95%以上。

來鳳縣中等職業技術學校專業設置

一、計算機應用專業

專業方向:辦公自動化、動畫制作、平面設計方向

學制:三年

核心課程:windows系統、Office辦公軟件、Photoshop、Flash、Dreamweaver

培養目標:為高校輸送合格畢業生或培養從事計算機辦公自動化工作,能夠勝任影像藝術設計、平面設計、網站美工、圖文后期制作、圖文信息處理、客戶服務等工作。

二、汽車應用與維修專業

學制:三年

核心課程:汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全等有關理論知識、實訓操作等

培養目標:為高校輸送合格畢業生或培養從事汽車營銷、檢測、維護、修理等技術人才或管理人才。

三、學前教育專業

學制:三年

核心課程:心理學、教育學、舞蹈、閱歷、琴法、繪畫與手工、幼兒衛生保健、幼兒營養學、教學法等

培養目標:為高校輸送合格畢業生或培養從事幼兒教師等崗位專業技術人才或管理人才。

四、電子電工專業

學制:三年

核心課程:電工基礎、電子技術、電子元器件識別及檢測、電機與控制、制冷與空調設備維修、焊接

培養目標:為高校輸送合格畢業生或培養從事電子設備生產、服務、經營和管理的第一線高素質勞動者和中、初級安裝、調試、維修人員;工業用電、民用電的安裝與維修等。

五、現代農藝技術

學制:三年

核心課程:文化基礎課、生物基礎、化學基礎、植物等

培養目標:參加全國普通高考、為高校輸送合格畢業生。培養從事現代農業生產經營與管理的專業技術人才或管理人才。

六、旅游與酒店管理

學制:三年

核心課程:文化基礎課、旅游概論、酒店管理等

培養目標:參加全國普通高考、為高校輸送合格畢業生;培養從事旅游行業、酒店行業等相關崗位專業技術人才或管理人才。

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